Auteur/autrice : Cédric ROUTIER

Notre projet « Access-Mhan » a été retenu dans le cadre de l’appel à projet 2022 de la FIRAH (Fondation Internationale de la Recherche Appliquée sur le Handicap). Deux années de travail co-élaboratif, participatif et inclusif s’ouvrent pour nous !

Le titre complet d’Access-Mhan est : « produire des connaissances dans une dynamique inclusive : rendre accessibles et ludiques les modèles explicatifs du handicap ».

Porté par l’EHESP, Access-Mhan réunit équipes de recherche, organismes de formation, associations de personnes handicapées et personnes handicapées partenaires. Il contribuera à identifier les facilitateurs et les obstacles sur lesquels agir pour construire un processus collaboratif et inclusif visant à rendre accessibles (Facile à Lire et à Comprendre (FALC) et prise en compte d’incapacités cognitives et physiques) et ludiques les modèles explicatifs du handicap (CIF, MDH-PPH). Des situations rattachées à des contextes de formation des adultes, vécues par trois personnes handicapées partenaires (en Belgique, France et Suisse), serviront de points d’appui pour l’élaboration collaborative. Le support d’application du projet prendra la forme d’un jeu coopératif adapté, issu des deux modèles explicatifs du handicap, développé de manière collaborative à partir de ces situations modélisées. Les données analysées seront issues à la fois du processus de conception et des parties test du jeu crée. Ce jeu sera mis à disposition au terme du projet.

Restez à l’écoute !

Le jeudi 29 septembre 2022 de 13h30 à 15h, se tiendra le cinquième webinaire du GIFFOCH.

Vous vous intéressez aux situations d’apprentissage, en tant qu’enseignant, élève ou membre d’une équipe pédagogique ? Vous avez pu constater que les situations d’apprentissage en présentiel et en distanciel soulèvent de nombreuses interrogations.

Depuis la création de sa plateforme numérique collaborative ParticipaTIC, le GIFFOCH anime des ateliers thématiques francophones de réflexion avec des personnes ayant suivi la formation en ligne sur cette plateforme.

Cet atelier de septembre porte sur l’accessibilité dans le but d’améliorer les conditions de formation des apprenants rencontrant des situations de handicap.

Animation : Helyett Wardavoir, HELB-IP, GIFFOCH, Belgique.

Introduction: Marie Cuenot, EHESP, GIFFOCH, France.

Intervenant(e)s :

Anne-Sophie Kupper, Doriane Gangloff et Pierre Weber : « Expérience de co-formation », ASA-Handicap mental, Suisse.

Régine Mafféi : « Expérience de coordination pédagogique : ma formation continue au sein du Master Handicap », ingénieur pédagogique en charge du Master Situations de Handicap et Participation sociale, EHESP, France.

Stéphane Camut: « obstacles et facilitateurs organisationnels pour l’enseignement inclusif au sein de la HELB », référent institutionnel pour l’enseignement inclusif à la HELB-IP, Belgique.

Manon Haulotte: « Comment transformer la déficience en efficience grâce à un projet d’étude accessible et inclusif ? », ergothérapeute, présidente de Filao asbl.

Karine Buard: « Présentation de la Chaire Unesco « Handicap, Education et Numérique », Maîtresse de conférences en Sciences de l’éducation et de la formation, GRAHPES / INSHEA, France.

Inscription obligatoire sur ce lien : https://ehesp-fr.zoom.us/meeting/register/tJEkd-CprjMjE9TrvuL4Lws6kPJ8-_qhW0oQ   

Après inscription, vous recevrez un e-mail de confirmation avec les informations pour rejoindre le webinaire.

Vous vous intéressez aux situations d’apprentissage, en tant qu’enseignant, élève ou membre d’une équipe pédagogique ? Vous avez pu constater que les situations d’apprentissage en présentiel et en distanciel soulèvent de nombreuses interrogations.

Depuis la création de sa plateforme numérique collaborative ParticipaTIC, le GIFFOCH anime des ateliers thématiques francophones de réflexion avec des personnes ayant suivi la formation en ligne sur cette plateforme.

Un de ces ateliers porte sur l’accessibilité dans le but d’améliorer les conditions de formation des apprenants rencontrant des situations de handicap.

4 intervenants originaires de pays francophones partageront leur expérience dans ce webinaire ZOOM gratuit, organisé par la HELB-IP, membre effectif du GIFFOCH. Venez nombreux et nombreuses !

Programme et lien pour s’inscrire à venir sur ce site.

Cette rencontre, prélude à la Semaine Handicap et Citoyenneté 2022 de l’Université Catholique de Lille, a permis de développer plusieurs initiatives internationales (France, Géorgie, Maroc, Roumanie, Suisse), en lien l’avec article 29 de la Convention Internationale relative aux Droits des Personnes Handicapées de l’ONU : «Participation à la vie politique et à la vie publique ».

Y ont notamment contribué :

• Viviane Guerdan et Anne-Sophie Kupper – Association suisse d’aide aux personnes avec un handicap mental (ASA-HM) : « Entrer dans un débat politique et s’exercer à la citoyenneté : quelle responsabilité des organismes de formation ? Une démarche suisse » 

• William Sherlaw et Alain Chatelin – Fondation de la paralysie cérébrale et European Academy of Childhood Disability : « Le processus de démocratisation d’une association scientifique transnationale : Participer tout en associant des professionnels »

• Diana Chiriacescu, SSEO : « Évolution de la participation sociale et civique des personnes en situation de handicap en Europe de l’Est »

• Hervé Bernard et Natacha Rouvier (Humanité et Inclusion) : «Transformer les institutions marocaines de personnes handicapées via la révision des standards qualité et la promotion de la participation »

Bon visionnage !